立足家庭視角開展的微觀研究，是中國教育政策實踐的重要論題。11月18日，我校公共管理學院教育管理與政策研究所主辦的首屆教育微觀決策論壇在學校召開。北京大學、南京大學、中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學、電子科技大學等十余所高校的二十多位專家學者參加了論壇，圍繞推動教育高質量發(fā)展、如何在教育政策決策中引入微觀視角展開研討。

公共管理學院院長廖宏斌教授、《華東師范大學學報（教育科學版）》主編楊九詮研究員在開幕式上致辭。他們希望通過本次會議的成功舉辦，進一步明晰教育管理與政策學科的前進方向，更好構建教育微觀研究學術共同體，并對教育微觀決策的發(fā)展方向提出思考。

在會議上半場，南京大學教育經濟與管理研究所所長黃斌教授以“教育發(fā)展何以強國：學生-成人認知技能分布改變與經濟長期增長”為題，從教育的經濟價值視角揭示了教育的根本目標在于促進人的技能的實質性發(fā)展。北京大學教育學院副院長哈巍副教授以“When Town Loses Gown: The Effects of University Relocation on Local Economic Development”為題進行了發(fā)言，強調了高等教育在城市發(fā)展和建設中的重要作用。北京師范大學教育經濟研究所副所長梁文艷教授以“擁有兄弟姐妹如何影響青少年的認知能力和主觀幸福感？”為題發(fā)言，指出擁有同胞對青少年主觀幸福感存在積極影響。北京大學教育部人文社科重點研究基地馬莉萍副教授以“知識誠可貴，分數(shù)價更高？——信息干預對大學生選課行為的影響”為主題對大學生的選課動機和策略進行了深入分析。

在下半場論壇中，首都師范大學教育學院副院長薛海平教授以“義務教育學生家庭校外培訓支出研究”為題發(fā)言，指出不同家庭群體校外培訓支出負擔的差異化特征。北京大學教育管理與政策系主任林小英副教授、中國人民大學教育學院黨委副書記崔盛教授、華東師范大學教育經濟實驗室執(zhí)行主任曹妍副教授、我校經濟與管理研究院趙國昌教授等專家學者分別圍繞縣域教育、教育流動、教育回報、教育素養(yǎng)等議題進行了主旨報告。

本屆論壇由公共管理學院教育管理與政策研究所、《華東師范大學學報（教育科學版）》、南京大學教育經濟與管理研究所等共同發(fā)起舉辦，匯聚了國內教育政策研究領域的優(yōu)秀中青年學者，致力于堅持以人民為中心的教育研究，尤其關注教育政策創(chuàng)新與家庭教育決策。