千秋偉業(yè)激勵青年奮進(jìn)，滄桑巨變且聽肺腑之言。

“我很想說，當(dāng)今世界，哪個政黨、哪個國家、哪個民族最能夠自信？答案是——中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”學(xué)校2018級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生胡文翔龍慷慨激昂的演說，引來了全場熱烈的掌聲。

這是日前學(xué)校“大學(xué)生講課程思政”的現(xiàn)場。由教務(wù)處組織的首屆“大學(xué)生講課程思政”比賽，吸引了65支學(xué)生隊伍參賽。

用鮮活言語講述專業(yè)課中“思政”故事

“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程主講人胡文翔龍同學(xué)，從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開篇第一課供求模型入手，用鮮活的例子證明了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，把“制度自信”貫徹在專業(yè)理論中。“我們的制度自信有堅實的基礎(chǔ)，有充足的底氣！”

參賽選手們或激情昂揚(yáng)、或娓娓道來，將黨的十九大精神、中國夢、脫貧攻堅、綠色發(fā)展理念等有機(jī)融入專業(yè)課程，激發(fā)同學(xué)們的家國情懷，通過多元的素材展現(xiàn)課程思政內(nèi)容的豐富與鮮活。不同的選題角度，不同的授課方式，再加上聲情并茂、引人入勝的言語表達(dá)，使現(xiàn)場氛圍一次比一次熱烈。

讓實際困難倒逼青年學(xué)生迅速成長

這次“大學(xué)生講課程思政”比賽，將“師”與“生”的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)生從“我要聽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙v”，充分調(diào)動了學(xué)生的好奇心和積極性，學(xué)生們可以放開手腳主動去深挖專業(yè)知識中的思政元素。

教務(wù)處處長湯火箭認(rèn)為，大學(xué)階段是學(xué)生精神、道德、人格、專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和價值觀形成的關(guān)鍵階段，學(xué)校不斷深化課程思政建設(shè)、不斷探索創(chuàng)新，就是要用好專業(yè)課程教學(xué)主渠道，實現(xiàn)各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

無論是讓學(xué)生上臺講思政課程，還是嘗試把專業(yè)知識與思政元素融合來講課程思政，對于很多參賽隊員來說還實屬首次。“很多學(xué)生第一次參加這種比賽，知識儲備有欠缺，剛開始確實會有不少困難。恰恰是這些困難，激發(fā)了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、自主研究的激情。”教務(wù)處史麗婷老師回憶道。

以生動實踐推動課程思政知行轉(zhuǎn)化

怎么確定講課主題？不少團(tuán)隊選擇立足于自己的專業(yè)，深入挖掘當(dāng)下國計民生的熱點。“綠色稅收 麗中國”的課程團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，在“十四五”規(guī)劃中有多次提到“綠色”，“我們是稅收相關(guān)專業(yè)，自然就聯(lián)想到稅收在國家綠色發(fā)展環(huán)境保護(hù)中能起到的作用。”團(tuán)隊成員、2019級財稅專業(yè)學(xué)生張雨婷說，于是課程團(tuán)隊大量查閱資料，從國家稅收在生態(tài)環(huán)保中發(fā)揮作用的脈絡(luò)，逐步完善豐富了課程內(nèi)容。

從課程內(nèi)容到授課方式，學(xué)生們不拘一格的想象力、出色的文獻(xiàn)綜述能力以及飛速的進(jìn)步成長，給各位評委老師留下了深刻印象。

為把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮好每門課程的育人作用，近年來，學(xué)校緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。今年初，學(xué)校正式成立了課程思政教學(xué)研究中心，又建成了“西南財經(jīng)大學(xué)課程思政云平臺”，不斷構(gòu)建全員、全程、全課程育人新格局。